Pendidikan Kebhinekaan di Sekolah Dasar Kolaborasi Guru Kelas dalam Menciptakan Sekolah Inklusif

NAMA PENULIS : Ade Hamidah Siregar, Aisyah Khairina, Ali Ibrahim Pane, Belva Icasia Harahap, Chyntia, Janice Anggadinata, Cinta Marito Silalahi, Darmawaty Andreani Nadeak, Deny Atmaja, Desi, Karina Siregar, Dina Maimunah HS Siregar, Dwi Safitri Widiyawanto, Elvina Azaria, Fharaziba Fhanzeli , Filza Mulya Rahma, Gheeta Valentini Day, Ginda Rusit Hasibuan, Khairiza Sativa, Khayla Anastasya, Lasmida Malau, Maylaffaiza, Siti Nurbaiti Awaliyah, Susiyani Purba, Tri Rahayu Saputri, Ummi Amila Sholiha Marpaung, Ummi Sari Siregar, Vina Veolenta Sinaga, Wan Khairina Azhar, Wewi Yasni Zega, Winda Fitriani, Zahara Fitria, Tanjung
ISBN : Proses
JUMLAH HALAMAN : 227 halaman
UKURAN : 15,5 x 23 CM
Sinopsis : Buku Pendidikan Kebhinekaan di Sekolah Dasar: Kolaborasi Guru Kelas dalam Menciptakan Sekolah Inklusif hadir sebagai referensi bagi mahasiswa, guru, dosen, dan pemerhati pendidikan dalam memahami serta mengimplementasikan nilai-nilai kebhinekaan di lingkungan sekolah dasar. Keberagaman suku, agama, budaya, bahasa, dan latar belakang sosial merupakan kekayaan bangsa Indonesia yang perlu ditanamkan sejak dini melalui proses pendidikan yang terencana, sistematis, dan berkelanjutan.
Buku ini mengulas konsep dasar pendidikan kebhinekaan, landasan filosofis dan yuridis, serta strategi pembelajaran yang mampu menumbuhkan sikap toleransi, saling menghargai, gotong royong, dan moderasi dalam kehidupan sekolah. Selain itu, pembahasan difokuskan pada pentingnya kolaborasi guru kelas dengan berbagai pemangku kepentingan sekolah dalam membangun budaya sekolah yang inklusif, ramah anak, dan menghargai setiap perbedaan.
Disertai contoh implementasi pembelajaran, penguatan Profil Pelajar Pancasila, studi kasus, serta praktik baik di sekolah dasar, buku ini diharapkan menjadi panduan praktis sekaligus sumber inspirasi dalam menciptakan lingkungan pendidikan yang demokratis, adil, dan berkeadaban. Melalui pendidikan kebhinekaan, sekolah diharapkan mampu melahirkan generasi yang memiliki karakter kebangsaan, menjunjung tinggi persatuan dalam keberagaman, serta siap menjadi warga negara Indonesia yang bertanggung jawab.